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“学校还将通过赛事推动实现多个层面的人文交流互动，搭建全球高校交流平台，促进来自世界各国和地区的大学生之间的交流，借助赛事展示各国文化，促进中华文化的发展与传播。”朱晓青说。

2024年是青藏、川藏公路通车70周年。12月5日，由西藏分社、青海分社和四川分社共同策划的“向天路 看发展——青藏公路、川藏公路通车70周年”主题采访活动在青藏公路起点西宁市正式启动。

落佛村村党支部书记望家焱介绍，该村以茶业态体验为主线，大力发展精品果园、小水果采摘、农家乐民宿等产业，带动300多名村民在家门口就业，“以茶促旅、以旅兴茶”的深度融合发展格局正在形成。

倪闽景介绍，拔尖创新人才有三个共同的特质，第一很自主，有行动力；第二对某个领域特别有兴趣，很专注；第三特别有韧性，能坚持。无论考试成绩好坏，都是能培养这三个素养的，这是教育真正的价值与力量。全球的科学教育正朝着为创新而学转向，创新来自多样的大脑和行动，打一场篮球、练一次合唱、做做家务、参加科创比赛，都在塑造孩子多样的大脑，增强心力，减少心理问题的产生，都在为塑造创新人才增加可能性。

在加大基础设施建设、努力提高人民生活水平的同时，按照《十七条协议》的规定，进藏部队和干部紧密团结西藏各族人民群众，通过开办学校、促进教育、建立团体、举办活动、加强宣传等方式，积极推进各种文化事业。从1951年3月创办昌都小学，到1956年9月成立拉萨中学，再到1958年9月建成西藏公学，西藏现代教育从无到有，逐步发展。截至1957年，西藏全区有公办小学98所，在校生6360人；公办中学1所，在校生700人。与此同时，新西藏的文化事业也全面起步。1953年10月1日，拉萨有线广播站正式成立。1956年4月22日，《西藏日报》藏、汉两种文版创刊……民智已开，大众觉醒，改革成为西藏广大民众最迫切的愿望。

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